Їм, важким дітям, не вистачає
головного — турботи, ласки, доброти.
Дайте їм це — і вони перестануть бути важкими.
В. Сухомлинський.
Агресія наших дітей – це завжди крик про допомогу. Діти, як і всі інші люди, мають право на будь-яке людське почуття, у тому числі і на агресію.
Три роки – це криза в розвитку особистості дитини. Пов’язана вона з тим, що дитина починає шукати своє місце серед інших людей. Дитина весь час експериментує з межами дозволеного. Проявляється крик в тому, що все прагне робити самостійно.
Чому виникає агресія в цьому віці і що з нею робити? По-перше, самостійні прагнення дитини не відповідають придбаному досвіду та навичкам. Дитина, намагаючись повторити те, що роблять дорослі, як правило стикається з тим, що в нього багато чого не виходить. Батькам важливо розуміти, що відбувається, і намагатися допомогти маляті в освоєнні невідомих дій. Це забирає багато часу, сил, але іншого способу навчити дитину жити немає.
Звичайно, прояви цієї необхідної кризи приносить багато клопоту: з дітьми в цьому віці дуже важко домовитися, вони кажуть “ні” на будь-яку нашу пропозицію. Будь-яка дія або явище, що порушують вільно чи мимоволі плани дитини, викликають напади цієї люті. У цьому віці діти можуть кидатися на батьків і близьких буквально з кулаками. У три роки вже можна навчати дитину висловлювати своє невдоволення словами. Як це зробити? По-перше, треба звертати увагу дитини на її власну поведінку. Коли дитина замахується на маму, мама повинна обов’язково зупинити агресію, тобто буквально взяти за руку, але читати нотації в цьому віці марно. У відповідь на агресивні дії або слова батьки багато говорять: “Я розумію твої почуття, бачу, що ти зараз ображений і засмучений. Зі мною таке теж буває. Але вважаю, що неправильно битися або обзиватися. Давай краще заспокоїмося і поговоримо”, – і постарайтеся переключити дитину на якесь інше заняття або об’єкт. Звичайно, немає ніякої гарантії, що дитина в ту ж секунду перестане злитися. Але будьте впевнені, вона запам’ятає вашу поведінку, ваш спосіб реагування на чужу агресію і коли-небудь цим скористається.
Ситуація загострюється тим, що саме в цьому віці діти потрапляють в дитячий садочок. Це серйозне випробування практично для кожної дитини. Невідоме лякає, а страх викликає агресію. Часто можна спостерігати, як трирічний малюк виривається, плаче, кусається, коли його ведуть в дошкільний заклад. Іноді він цілком спокійно переносять перші дні нового життя, тому що його вмовили. Але коли дитина розуміє, що це “на все життя”, він може відчувати крайнє незадоволення, а значить, і стати агресивним.
Найбільш сильну і глибоку агресивну реакцію на дитячий садок проявляють діти, занадто залежні від матері. Слід розуміти, що такого роду агресія не завжди спрямована, вона також може до пори до часу не виявлятися у крику, сльозах, тупання ногами, а копитися, перетворюватися у форму самоагресії. Найчастіше це виливається в нескінченні соматичні захворювання.
У чутливих, зі слабким типом нервової системи дітей може виникнути ще одна форма захисту: самоагресії. Деякі діти можуть навіть бити себе по руках або кусати. Це серйозний сигнал для батьків: швидше за все він означає, що дитині важко тягнути вантаж надій, які ви на нього поклали. Так висловлюють своє крайнє незадоволення надто завантажені діти, позбавлені можливості навіть грати скільки і коли хочуть. Самоагресія руйнівно діє на особистість і в кращому випадку може покласти початок серйозних комплексів неповноцінності, а в гіршому – стати причиною справжнього психічного захворювання.
Принципи спілкування з агресивними дітьми.
Пам’ятайте, що заборона і підвищення голосу – самі неефективні способи подолання агресивності. Лише зрозумівши причини агресивної поведінки, і, знявши їх, ви можете сподіватися, що агресивність вашої дитини буде знята. Дайте дитині можливість свою агресію, перемістіть її на інші об’єкти.
Запропонуйте дитині, коли важко стриматися, бити ногами і руками спеціальну подушку, рвати газету, комкати папір, штовхати м’яч.
Поради батькам
Батьки можуть навчитися керувати поведінкою своїх агресивних дітей, для цього слід: звернути особливу увагу на ігри дитини. В іграх діти здійснюють свої мрії, фантазії та страхи.
Обговорювати з дитиною на кого вона хоче бути схожа, які якості характеру, її приваблюють, а які ні.
Пропоную Вам кілька ігор.
“Кулачок”
Дайте дитині якусь дрібну іграшку або цукерку і попросіть її стиснути кулачок міцно-міцно. Нехай вона потримає кулачок стислим, а коли розкриє його, рука розслабиться, і на долоні буде гарна іграшка. Вправа сприяє усвідомленню ефективних форм поведінки, зміщення агресії і м’язової релаксації.
ГОДИНА ТИШІ І ГОДИНУ “ВСЕ МОЖНА”
(для дітей з 4 років) Домовтеся з дитиною, що іноді, коли ви втомилися і хочете відпочити, в будинку буде година тиші. Дитина має вести себе тихо, спокійно грати, малювати, конструювати. Але іноді у вас буде година “можна”, коли дитині дозволяється робити майже все: стрибати, кричати, брати мамині вбрання і татові інструменти, обіймати батьків.
Примітка: “годинник” необхідно чергувати, а можна влаштовувати їх у різні дні, головне, щоб вони стали звичними в сім’ї.
“ШТУРМ ФОРТЕЦІ» (для дітей з 5 років) Для гри створюються дві команди: Одна обороняється, інша захищається. З м’яких модулів будується фортеця. Завдання кожного учасника – штурмом взяти її (застрибнути), видаючи переможні крики типу: “А-а-а”, “Ура!” і т.д. Можна розкидати деталі фортеці, категорично не можна доторкатися до товаришів, тим більше битися.
Таким чином безумовно, найкращим профілактичним засобом є хороші відносини батьків з дітьми, розуміння батьками внутрішнього світу своєї дитини, її проблем і переживань, уміння поставити себе на місце своїх дітей. Хотілося б нагадати батькам: психічне здоров’я ваших дітей у ваших руках. Частіше покладайтеся на свою любов і інтуїцію і при необхідності зверніться за допомогою до психолога або психотерапевта.
